A.官學(xué)
B.私學(xué)
C.書(shū)院
D.私塾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.俄國(guó)
A.教育即生活
B.學(xué)校即社會(huì)
C.心理學(xué)和哲學(xué)應(yīng)為教育學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)
D.做中學(xué)
A.生活決定教育，教育改造生活
B.教育的目的、內(nèi)容、原則、方法均由生活決定
C.教育要通過(guò)生活來(lái)進(jìn)行，生活是發(fā)展的，教育也應(yīng)隨時(shí)代的前進(jìn)而發(fā)展
D.教育性教學(xué)
A.不平衡性
B.階段性
C.順序性
D.個(gè)別差異性
A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)時(shí)期
B.前運(yùn)算時(shí)期
C.具體運(yùn)算時(shí)期
D.形式運(yùn)算時(shí)期
最新試題
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
（）是教育的根本特性。
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識(shí)化，就會(huì)蛻化“知識(shí)本位”教學(xué)。（）
我國(guó)邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這主要是受到了（）因素的影響。
全球化會(huì)引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
（）主張教育目的應(yīng)以社會(huì)要求為邏輯起點(diǎn)，主張以社會(huì)發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動(dòng)。
課程即計(jì)劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的總稱(chēng)。（）
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。
泰勒認(rèn)為，課程評(píng)價(jià)的方式主要是紙筆測(cè)試。（）