A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.平衡遷移
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A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
B.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷控制組成績×100
C.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷實驗組成績×100
D.遷移率(%)=(控制組成績-實驗組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
A.學(xué)習(xí)情境的相似性
B.教師指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)材料的相似性
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.相似性
B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢
D.學(xué)習(xí)動機(jī)
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
最新試題
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()。
舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?().
屬于按遷移的性質(zhì)分類的是()。
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的()。
學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是()。
學(xué)會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于()。
不屬于影響遷移的主要因素的是()。
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是()。
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為()。
從遷移的觀點看,“溫故知新”屬于()。