A.個(gè)體性與管理性的統(tǒng)一
B.學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性的統(tǒng)一
C.跨學(xué)科與專門(mén)化的統(tǒng)一
D.實(shí)證性與規(guī)范性的統(tǒng)一
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A.公正原則、利己原則、人道主義原則、效率原則、公共原則
B.公正原則、平等原則、人道主義原則、效率原則、公共原則
C.公正原則、平等原則、人道主義原則、效率原則、民主原則
D.公正原則、利己原則、人道主義原則、效率原則、公正原則
A.牢固樹(shù)立效率觀念
B.集權(quán)
C.打破壟斷,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
D.建立公共事業(yè)組織承擔(dān)責(zé)任的機(jī)制
A.慈善組織
B.福利組織
C.物業(yè)管理委員會(huì)
D.社區(qū)居委會(huì)
A.內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督
B.政府監(jiān)督、群眾監(jiān)督
C.審計(jì)部門(mén)監(jiān)督、群眾監(jiān)督
D.媒體監(jiān)督、非政府組織監(jiān)督
A.行政仲裁
B.刑事訴訟
C.行政訴訟
D.民事訴訟
最新試題
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有()。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
教育的特性包括()。
公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行?()
公共管理合同的締結(jié)方式主包括()。
現(xiàn)代社會(huì)文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn),政府分類管理、分級(jí)指導(dǎo)。