簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述教學活動的游戲化或心理化特征。

簡述幼兒園課程評價過程。

在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）

列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）

幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

簡述主題指導應該注意的事項。