名詞解釋總結(jié)性評價(jià)
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1.名詞解釋五指活動(dòng)課程
2.名詞解釋多元文化課程
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)人類發(fā)展生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，家園合作的關(guān)系對發(fā)展中的幼兒來說，是一個(gè)（）。
A.大系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.小系統(tǒng)
D.外系統(tǒng)
4.多項(xiàng)選擇題"兒童能夠說出其周圍環(huán)境中東西的顏色、形狀、大小和樣式。"這個(gè)課程目標(biāo)是（）
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.以兒童具體的、可被觀察的行為表述的目標(biāo)
5.多項(xiàng)選擇題如果課程編制者認(rèn)為課程內(nèi)容是兒童的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么他們在選擇課程內(nèi)容時(shí)，必然會(huì)（）。
A.關(guān)注幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
B.注重使課程內(nèi)容與兒童發(fā)展特征相符合
C.較多考慮知識本身的系統(tǒng)性和邏輯性
D.強(qiáng)調(diào)教師的事先預(yù)設(shè)
最新試題
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述綜合性課程的主要特點(diǎn)。
題型：問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評價(jià)的主要內(nèi)容。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型：問答題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題