幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

幼兒的生活方式或存在方式是（）

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

簡述幼兒園課程評價的主要內容。

簡述園本課程的特征。

幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。

簡述心理學對幼兒園課程的影響。