根據(jù)下述資料，回答下列問題。旺遠公司在2015年的經(jīng)營過程中發(fā)生如下事件：
（1）公司處理一批報廢的汽車收入500000元，公司領(lǐng)導(dǎo)要求不要登記公司賬簿，指定會計人員李某另行保管，以便經(jīng)理室作為招待費用，李某遵照辦理。
（2）為了讓各部門及時地反映成本費用，落實成本控制指標，會計人員趙某精心設(shè)計了核算表格，并且對相關(guān)人員展開核算業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高了工作質(zhì)量。
（3）興盛公司的財務(wù)經(jīng)理找到該公司錢某，以6000元的好處費作為誘餌，希望錢某能夠促成公司為興盛公司銀行貸款做擔保，被錢某拒絕。
（4）財務(wù)科的負責人孫某努力學習理論知識，發(fā)現(xiàn)公司在經(jīng)營管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，以強化管理與成本核算為突破口，把成本逐層分解到各部門并且實行過程控制，降低了成本，提高了經(jīng)濟效益。
A.強化服務(wù)
B.客觀公正
C.堅持準則
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會計人員甲認為會計不過是“打打算盤數(shù)數(shù)鈔，寫寫數(shù)字填填表”的瑣碎工作，因此，工作中消極懶惰，不進行主動學習，也從不對單位的管理活動提供任何合理化建議，而會計人員乙則認為會計是為單位服務(wù)的，對于前來辦理會計業(yè)務(wù)的人員“官大辦得快，官小辦得慢，無官拖著辦”。通過公司組織的會計法和會計職業(yè)道德的培訓，甲和乙均認識到自己的錯誤。
公司因技術(shù)改造，需要向銀行貸款1000萬元。公司董事長指令會計人員丙和丁，將提供給銀行的會計報表進行“技術(shù)處理”，丙堅決反對編制虛假財務(wù)報告，董事長隨命令人事部將丙調(diào)離會計工作崗位，丁雖然不愿意，但擔心自己被炒魷魚，因此，仍然編制了一份虛假的會計報告，使公司獲得了銀行貸款。
A.董事長有人事權(quán)，可以自由決定丙的工作崗位
B.董事長的行為構(gòu)成了對丙的打擊報復(fù)
C.對丙應(yīng)當進行經(jīng)濟賠償
D.對丙應(yīng)當恢復(fù)其名譽和原有職務(wù)，級別
最新試題
根據(jù)《會計工作基礎(chǔ)規(guī)范》的規(guī)定，下列屬于會計工作崗位的是（）。
會計人員自律是會計行業(yè)自律的基礎(chǔ)和保證，每個會計人員的自律性強，則整個會計行業(yè)的自律性也強。
針對事件（1），李某的行為違反了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
丁會計人員編制虛假財務(wù)會計報告的行為，違反的會計職業(yè)道德的要求（）。
對周某違反會計職業(yè)道德的行為可由（）給予處罰。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）
周某將公司新產(chǎn)品的研發(fā)資料復(fù)印件給其丈夫，給公司造成一定的損失，違背了（）的會計職業(yè)道德。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。
會計職業(yè)道德情感、會計職業(yè)道德意志和會計職業(yè)道德信念，要通過內(nèi)在的自我教育才能實現(xiàn)。因此有效開展會計職業(yè)道德教育的唯一途徑就是依靠自我教育。