單項選擇題教學技能訓練的實踐性原則要求()。
A.對教師的教學技能要以指導學生的學習活動為主
B.以受訓者的實踐性操作為主
C.訓練者要經(jīng)常為練習者提供實踐性的操作示范
D.教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行
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1.單項選擇題隨著教學的進程,在黑板上展示教學的重點內(nèi)容和細目,表現(xiàn)教學內(nèi)容的結構體系。這是()。
A.提綱式板書
B.重點詞語式板書
C.對比式板書
D.問答式板書
2.單項選擇題學生根據(jù)學習結果對自己做出獎賞和懲罰,以利于積極地維持或促進學習,屬于自主學習中的()。
A.自我監(jiān)控
B.元認知策略
C.自我強化
D.自我指導
3.單項選擇題教學技能發(fā)展的最高級形態(tài)是()。
A.教學技巧
B.教學技藝
C.教學藝術
D.教學自動化
4.單項選擇題在一節(jié)課的時間內(nèi),學生可以反復多次感知板書的內(nèi)容,這體現(xiàn)了板書的()。
A.提示作用
B.強化作用
C.示范作用
D.總結作用
5.單項選擇題掌握學科教材結構是指()。
A.把握課本的內(nèi)容及其相互關系
B.把握課程標準(教學大綱)的內(nèi)容及其相互關系
C.在研究學生和教材的基礎上確定教學的重點和難點
D.把握特定階段學科知識的內(nèi)容及其構成關系
最新試題
直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現(xiàn),逐步擴大、加深。
題型:判斷題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
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在教學過程中,直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結合,但應以直接經(jīng)驗為主。
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電子教案是課件的一部分。
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標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
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在教學過程中,學生以學習直接經(jīng)驗為主。()
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教學目標是教育者在教育教學過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的()。
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把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
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