家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。

盡管各種不同的研究及其相關(guān)測(cè)驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。

（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。

父母受教育程度越高，對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）

（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。