單項選擇題我國小學課程設計理應堅持的原則之一是科學性與（）相統(tǒng)一。
A.思想性
B.銜接性
C.適時性
D.可行性
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1.單項選擇題小學教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學性與思想性
D.知識性與個性
2.單項選擇題學科標準是指課程計劃中每門每科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱（）。
A.教學目的
B.教學計劃
C.教學課程
D.教學大綱
3.單項選擇題學科課程標準（教學大綱）的構(gòu)成要素有本文部分和（）。
A.后記部分
B.原則部分
C.說明部分
D.序言部分
4.單項選擇題教師教學和學生獲得知識的基本材料是（）。
A.教學大綱
B.課程計劃
C.教科書
D.教學指導書
5.單項選擇題制定課程計劃的首要問題是（）。
A.學科設置
B.學年編制和學周安排
C.學科順序
D.課時分配
最新試題
把課程用于教育科學的專門術語，始于（）。
題型：單項選擇題
下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
為保證學校的教育質(zhì)量，學校必須開設的課程叫做（）。
題型：單項選擇題
從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語始于（）。
題型：單項選擇題
對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性（）。
題型：單項選擇題
“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)。”這是（）的觀點。
題型：單項選擇題