對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。