簡(jiǎn)述開展社區(qū)營(yíng)養(yǎng)工作需要收集的資料。

計(jì)劃行為理論對(duì)不同健康相關(guān)行為的預(yù)測(cè)能力不盡相同。

什么是效益

簡(jiǎn)述總體計(jì)劃的內(nèi)容。

確定營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目時(shí)應(yīng)主要考慮哪幾個(gè)方面？

知信行理論模式

如何進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)？

怎樣進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)教育效果的評(píng)價(jià)？

在健康信念模式中，是否采納有利于健康的行為與下列5個(gè)因素有關(guān)：感知疾病的威脅，感知健康行為的益處和障礙，自我效能，社會(huì)人口學(xué)因素和提示因素。這些因素均可作為預(yù)測(cè)健康行為發(fā)生與否的因素。

在進(jìn)行居民健康調(diào)查問卷時(shí)，電話調(diào)查回收率、準(zhǔn)確性最高。面對(duì)面調(diào)查，自填式調(diào)查和信函調(diào)查覆蓋面廣，但回收率較低。