單項選擇題測量一般的學術能力和潛力的測驗是（）
A.學習能力傾向測驗
B.行政職業(yè)能力傾向測驗
C.創(chuàng)造力測驗
D.人格測驗
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1.單項選擇題測量學生能在一定程度上把握事物的內部聯(lián)系，對象和環(huán)境的關系，與人們的行動邏輯能力的認知層次是（）
A.知識
B.分析
C.領會
D.應用
2.單項選擇題教師自編測驗的特點有簡易、隨意、靈活和（）
A.相對穩(wěn)定
B.測驗性能較差
C.測驗覆蓋面寬
D.測驗針對性強
3.單項選擇題以下代表測驗工具的正確性，反映測驗質量高低和測驗性能的指標是（）
A.測驗信度
B.測驗效度
C.測驗難度
D.測驗區(qū)分度
4.單項選擇題下面屬于組內常模的是（）
A.年齡常模
B.年級常模
C.全國常模
D.標準分數(shù)常模
5.單項選擇題
右圖表示（）
A.相關很高，是正相關
B.相關很高，是負相關
C.相關很低，是正相關
D.相關很低，是負相關
最新試題
推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應該使用（）
題型：單項選擇題
不受極端數(shù)據的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
題型：單項選擇題
教師平時編制的語文測驗和數(shù)學測驗是一種（）
題型：單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據類型。
題型：問答題
簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。
題型：問答題
我們在學期初對學生進行測驗，以了解學生是否具備成功學習這一課程的基礎，這屬于（）
題型：單項選擇題
某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度，這屬于（）
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于數(shù)據的特點的是（）
題型：單項選擇題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
題型：單項選擇題
當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關連帶關系的（）
題型：單項選擇題