“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。

下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）

具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。

作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。