“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）

下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）

在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。

（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗(yàn)。