你可能感興趣的試題

單項選擇題
【B1型題】《行為學家眼中的心理學》是哪種治療思想的代表作（）。
A.精神分析
B.行為治療
C.人本主義心理治療
D.認知治療
E.集體心理治療
單項選擇題
【B1型題】要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做（）。
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
單項選擇題
【B1型題】組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術叫做（）。
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
單項選擇題
【B1型題】組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做（）。
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
單項選擇題
【B1型題】由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術叫做（）。
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
單項選擇題
【B1型題】當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。
A.危機前的潛伏階段
B.危機前的平衡階段
C.危機的產生
D.危機的發(fā)展
E.危機后平衡狀態(tài)的變化
單項選擇題
【B1型題】其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。
A.危機前的潛伏階段
B.危機前的平衡階段
C.危機的產生
D.危機的發(fā)展
E.危機后平衡狀態(tài)的變化
單項選擇題
【B1型題】個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
A.危機前的潛伏階段
B.危機前的平衡階段
C.危機的產生
D.危機的發(fā)展
E.危機后平衡狀態(tài)的變化
單項選擇題
【B1型題】結構式家庭治療的代表人物是（）。
A.米鈕琴
B.帕拉佐利
C.迪沙澤
D.懷特
E.阿克曼
單項選擇題
【B1型題】索解式家庭治療的代表人物是（）。
A.米鈕琴
B.帕拉佐利
C.迪沙澤
D.懷特
E.阿克曼

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【B1型題】哪種心理治療強調只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）

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【B1型題】當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。

【B1型題】其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。

【B1型題】個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。

【B1型題】結構式家庭治療的代表人物是（）。

【B1型題】索解式家庭治療的代表人物是（）。

【B1型題】哪種心理治療強調只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）

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【B1型題】要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做（）。

【B1型題】組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術叫做（）。

【B1型題】組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做（）。

【B1型題】由組員自由發(fā)揮、重數(shù)量、鼓勵人人參與的技術叫做（）。

【B1型題】當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。

【B1型題】其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。

【B1型題】個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。

【B1型題】結構式家庭治療的代表人物是（）。

【B1型題】索解式家庭治療的代表人物是（）。

【B1型題】哪種心理治療強調只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達到自我的改變，邁向個人成長？（）

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【B1型題】組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做（）。

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【B1型題】索解式家庭治療的代表人物是（）。