A.感覺運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算思維階段
C.具體運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.無思維階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感覺運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算思維階段
C.具體運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.無思維階段
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.12~15歲
E.15歲以上
A.心理發(fā)展過程是階段性的而不是連續(xù)性的
B.心理發(fā)展各階段出現(xiàn)的時間是固定不變的
C.心理發(fā)展各階段的出現(xiàn)具有一定次序,從不交叉重疊
D.心理發(fā)展的各階段都有它獨(dú)特的結(jié)構(gòu)
E.每一個階段都是形成下一個階段的充分條件
A.動作的本質(zhì)是主體通過動作對客體的適應(yīng)
B.適應(yīng)的本質(zhì)在于取得機(jī)體與環(huán)境的平衡
C.指向于外部的動作是適應(yīng),內(nèi)化了的思維動作不是適應(yīng)
D.適應(yīng)是通過同化和順應(yīng)實(shí)現(xiàn)的
E.適應(yīng)的過程是不斷的平衡一不平衡一平衡的過程
A.主體通過動作對客體的適應(yīng)
B.先天的成熟
C.后天的經(jīng)驗(yàn)
D.社會文化一歷史的發(fā)展
E.力比多的發(fā)展
最新試題
海德提出的著名理論是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
文化變遷有三種類型,其中一種是()。
為了更好地進(jìn)行代際的交流,需要正確地處理()。
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象,叫做()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
文化變遷最主要的動力是()。
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。