高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）

培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段。

培訓質量管理工作方案的關鍵在于，與培訓（）同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質量和效果直接影響著培訓的最終質量。

制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于（）階段。

對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

示范-指導教學過程模式的基本程序是（）

新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

用“比較對照法”審核教材，就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。

教學督導工作規(guī)則的基本內容包括：（）。

示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）