A、不對(duì)他人的想法進(jìn)行批判
B、自由地提出想法
C、提出大量的想法
D、由他人的想法產(chǎn)生聯(lián)想
E、參與者一般為3-6人
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A、文字表達(dá)式
B、表格式
C、卡片提示法
D、講稿式
E、綱要式
A、系統(tǒng)綜合原則
B、針對(duì)性原則
C、最優(yōu)化原則
D、實(shí)踐操作原則
E、靈活性原則
A、明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和宗旨
B、明確教學(xué)工作的主要內(nèi)容和環(huán)節(jié)
C、備課和寫好教案
D、明確備課的基本原則
E、領(lǐng)會(huì)大綱和吃透教材
A、單擊本超級(jí)鏈接
B、單擊圖形超級(jí)鏈接
C、再地址欄鍵入網(wǎng)頁的URL,按回車鍵
D、拖動(dòng)某個(gè)網(wǎng)址名
E、單擊“頻道”按鈕
A、資源子網(wǎng)
B、通信子網(wǎng)
C、局域網(wǎng)
D、廣域網(wǎng)
E、城域網(wǎng)
最新試題
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。