A、以鼓勵(lì)被指導(dǎo)者為基本前提
B、應(yīng)學(xué)會(huì)實(shí)施間接的指導(dǎo)
C、注意在工作中進(jìn)行觀察
D、能夠預(yù)見(jiàn)將來(lái)發(fā)生的問(wèn)題,并提出解決方案
E、能夠準(zhǔn)確、具體地傳遞指導(dǎo)信息
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A.系統(tǒng)性和針對(duì)性原則
B.培訓(xùn)需求分析原則
C.科學(xué)性和示范性原則
D.簡(jiǎn)明化原則
E.指導(dǎo)工作要以發(fā)展為主題
A、培訓(xùn)評(píng)估方案的針對(duì)性和全面性
B、培訓(xùn)評(píng)估人員構(gòu)成的合理性
C、選擇方法、時(shí)間安排的科學(xué)性
D、方案設(shè)計(jì)這個(gè)人的特征
E、評(píng)估所需相關(guān)物質(zhì)保障的合理性
A、必須采用多媒體教學(xué)軟件
B、以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征
C、培訓(xùn)難度較大、要求高
D、培訓(xùn)課程的內(nèi)容難以接受
E、培訓(xùn)投入較大
A、培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)議
B、部門(mén)經(jīng)理溝通
C、領(lǐng)導(dǎo)決策
D、培訓(xùn)部門(mén)會(huì)議
E、人力資源開(kāi)發(fā)與管理會(huì)議
A、可行性分析作用
B、把關(guān)作用
C、聯(lián)系實(shí)際的作用
D、溝通作用
E、促進(jìn)作用
最新試題
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。