A.系統(tǒng)性和針對性原則
B.培訓(xùn)需求分析原則
C.科學(xué)性和示范性原則
D.簡明化原則
E.指導(dǎo)工作要以發(fā)展為主題
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你可能感興趣的試題
A、培訓(xùn)評估方案的針對性和全面性
B、培訓(xùn)評估人員構(gòu)成的合理性
C、選擇方法、時間安排的科學(xué)性
D、方案設(shè)計這個人的特征
E、評估所需相關(guān)物質(zhì)保障的合理性
A、必須采用多媒體教學(xué)軟件
B、以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征
C、培訓(xùn)難度較大、要求高
D、培訓(xùn)課程的內(nèi)容難以接受
E、培訓(xùn)投入較大
A、培訓(xùn)計劃會議
B、部門經(jīng)理溝通
C、領(lǐng)導(dǎo)決策
D、培訓(xùn)部門會議
E、人力資源開發(fā)與管理會議
A、可行性分析作用
B、把關(guān)作用
C、聯(lián)系實際的作用
D、溝通作用
E、促進作用
A、對組織的人力資源規(guī)劃的分析
B、對組織的現(xiàn)狀分析
C、對組織的效率及其業(yè)績的分析
D、對組織的人員狀況的分析
E、對組織文化建設(shè)的分析
最新試題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
模仿---練習教學(xué)過程模式的基本程序是()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是()。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細化為具體的角色是()
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
對員工進行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。