論述教育的循序漸進(jìn)原則。

教學(xué)過(guò)程的基本階段有哪些？

簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。

論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。

論述教學(xué)的直觀性原則。

課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

教學(xué)的其他組織形式有哪些？（除了班級(jí)授課制）

常見(jiàn)的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。