單項選擇題()是將訊息轉(zhuǎn)換為接收者能夠理解的符號或語言。
A.解碼
B.傳播
C.編碼
D.包容
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1.單項選擇題()團(tuán)隊允許人們在線合作。
A.自我管理型
B.多功能型
C.解決問題型
D.虛擬
2.單項選擇題()是一個臨時的多功能能團(tuán)隊。
A.質(zhì)量圈
B.群體
C.任務(wù)小組
D.群體
3.單項選擇題下面哪一種不是最通常的團(tuán)隊類型()
A.解決問題型
B.發(fā)現(xiàn)問題型
C.自我管理型
D.虛擬
4.單項選擇題有證據(jù)表明正在被執(zhí)行的任務(wù)()時,團(tuán)隊通常會比個體表現(xiàn)出色。
A.需要多重技能
B.需要判斷
C.需要經(jīng)驗
D.以上三種
5.單項選擇題群體思維會導(dǎo)致()
A.更高質(zhì)量的決策
B.更高風(fēng)險的決策
C.低批評性的分析
D.不受歡迎的決策選擇
最新試題
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
題型:單項選擇題
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
題型:單項選擇題
團(tuán)隊的作用在于()。
題型:多項選擇題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
題型:單項選擇題
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
題型:多項選擇題
在決策制定過程中,評估備選方案通常發(fā)生在哪個階段之后?()
題型:單項選擇題
下列哪項不是價值觀的功能?()
題型:單項選擇題
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
題型:單項選擇題
群體決策過程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
題型:單項選擇題
根據(jù)大五人格理論,下列哪項特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
題型:單項選擇題