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單項選擇題社會工作者在輔導(dǎo)張女士如何處理和上初中的兒子之間的關(guān)系。社工先向張女士示范如何問孩子在學校的相關(guān)情況，然后讓張女士練習詢問技巧。社會工作者采用的方法是（）。

A.模仿
B.厭惡療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.放松練習

1.單項選擇題王某最近非常害怕汽車，不敢獨自過馬路，擔心汽車突然失控撞過來。社會工作者先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度進行排序，然后從最輕度的開始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松練習，王某對汽車的害怕程度逐漸減輕。上述過程中，社會工作者運用了（）技巧。

A.系統(tǒng)脫敏
B.快速脫敏
C.厭惡療法
D.果敢訓(xùn)練

2.單項選擇題社區(qū)居民張先生原本是單位的司機，失業(yè)后想再找一份單位司機的工作，但幾經(jīng)努力未能如愿。經(jīng)過一番痛苦的思考和討論之后，他和妻子商量準備開出租車掙錢。從社會工作之危機介入模式的角度分析，此時的張先生處于危機發(fā)展的（）階段。

A.危機
B.解組
C.恢復(fù)
D.重組

3.單項選擇題社會工作的危機介入模式一般把危機的發(fā)展分為四個基本階段，即（）。

A.壓力、解組、恢復(fù)、重組
B.危機、解組、轉(zhuǎn)型、重組
C.危機、壓力、恢復(fù)、重組
D.危機、解組、恢復(fù)、重組

4.單項選擇題老鄭喪偶后一直獨居，生活寂寞。老鄭整天說自己身體不舒服，脾氣也不好，經(jīng)常和周圍的鄰居吵架。社區(qū)工作者小林找到老鄭的子女，大家商量著經(jīng)常輪流來看望老鄭，緩解老鄭的孤獨。小李的做法運用了心理社會治療模式中的（）技巧。

A.現(xiàn)實狀況反思
B.人格發(fā)展反思
C.直接影響
D.間接治療

5.單項選擇題心理社會治療模式把服務(wù)過程分為（）幾個實施階段。

A.評估、診斷、治療
B.研究、診斷、治療
C.研究、診斷、評估
D.評估、診斷、服務(wù)