單項選擇題瑞士心理學家皮亞杰根據(jù)個體認知的發(fā)展水平，把個體認知的發(fā)展區(qū)分為四個階段，其中2-7歲是（）階段。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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1.單項選擇題元認知是對（）的認知，隨個體的成長逐漸發(fā)展成熟。
A.記憶
B.認知
C.感知
D.思維
2.單項選擇題根據(jù)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010-2020）》，我國到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成（）社會，進入人力資源強國行列。
A.服務(wù)型
B.規(guī)范性
C.法治化
D.學習型
3.單項選擇題2015年10月，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》?！啊斗桨浮贰眻猿帧耙砸涣髂繕恕⒁裕ǎ榛A(chǔ)、以績效為杠桿、以改革動力”的基本原則。
A.專業(yè)
B.學科
C.科學研究
D.社會實踐
4.單項選擇題教師知法、守法、用法的保證是（）
A.法治意識
B.法治思維
C.法治精神
D.法治行為
最新試題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題