加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。

泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識(shí)功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

社會(huì)生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )

學(xué)校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。

試述科技和教育的相互關(guān)系。

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。

政治對(duì)教育的制約作用有哪些？