單項選擇題以下屬于肥胖的是（）
A.體質(zhì)指數(shù)≥20
B.體質(zhì)指數(shù)為20～24
C.體質(zhì)指數(shù)≥24
D.體質(zhì)指數(shù)≥27
E.體質(zhì)指數(shù)≥30
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1.單項選擇題實際工作中高血壓的目標(biāo)人群有（）
A.高血壓患者及其家屬
B.高血壓高危人群
C.一般健康人群
D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
E.以上都是
2.單項選擇題開展健康教育與健康促進可以預(yù)防、控制高血壓病，這是因為高血壓?。ǎ?/a>
A.難以治愈、可以預(yù)防控制
B.難以治愈、不可以預(yù)防控制
C.可以治愈、可以預(yù)防控制
D.可以治愈、不可以預(yù)防控制
E.以上都不是
3.單項選擇題為預(yù)防高血壓病的發(fā)生，最好建議在普通人群的膳食中食鹽的攝入量不超過（）
A.0.5g
B.0.1g
C.12g
D.6g
E.越少越好
4.單項選擇題某社區(qū)醫(yī)生建議張先生進行高血壓的預(yù)防，下列不屬于高血壓行為危險因素的是（）
A.緊張刺激
B.缺少鍛煉
C.從醫(yī)行為不良
D.遺傳因素
E.吸煙
5.單項選擇題下列哪項不屬于高血壓的健康教育內(nèi)容（）
A.每日大量運動以控制體重
B.限制飲酒
C.合理膳食
D.定期測量血壓
E.松弛與應(yīng)激處理訓(xùn)練
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正確的說法是（健康教育與健康促進的關(guān)系）（）
題型：單項選擇題
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是（）
題型：單項選擇題
健康教育的目的是（）
題型：單項選擇題
用于人格測評的工具是（）
題型：單項選擇題
強調(diào)傳播雙方都是主體的模式是（）
題型：單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在每個階段都需要一套相應(yīng)的策略，這種理論模式是（）
題型：單項選擇題
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為（）
題型：單項選擇題
人們對于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是（）
題型：單項選擇題
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
通過健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)，張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜，這屬于健康促進領(lǐng)域中的（）
題型：單項選擇題