A.重點解決心理行為與生活方式因素
B.通過健康信息傳播而進行行為干預
C.消除影響健康的相關(guān)行為危險因素
D.通過合理利用衛(wèi)生服務(wù)而促進健康
E.有計劃地改善健康以提高生活質(zhì)量
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A.家庭和諧
B.定期體檢
C.依從性差
D.合理膳食
E.適量運動
A.疾病發(fā)生行為
B.高危行為
C.預防保健行為
D.髙危人群行為
E.健康危害行為
A.疾病相關(guān)行為
B.健康相關(guān)行為
C.預防相關(guān)行為
D.促進健康行為
E.危害健康行為
A.生理行為
B.本能行為
C.社會行為
D.先天行為
E.規(guī)范行為
A.先天屬性
B.定型屬性
C.社會屬性
D.自然屬性
E.自主屬性
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在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默,而有的人則習慣于逃避,這種面對生活的方式稱為()
某地在全民健身項目啟動會上,請社會各界領(lǐng)導、知名人士參與馬拉松活動,這在社會動員的作用被稱為()
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應(yīng)是()
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是()
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
社會認知理論中的觀察學習概念是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()
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創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
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