A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿(mǎn)意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
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A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
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E.健康相關(guān)行為
最新試題
以下關(guān)于高可變行為的描述,不正確的是()
健康教育評(píng)價(jià)中效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()
在健康教育診斷中,確定哪項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)最敏感,預(yù)期效果最好的過(guò)程屬于()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
健康教育評(píng)價(jià)的主要目的不包括()
貫穿于健康教育過(guò)程的始終是()
下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問(wèn)題是()
影響健康教育評(píng)價(jià)的因素不包括下列哪項(xiàng)()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的為()