為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急評價指標體系，申請立項。首先構建指標體系及確定具體指標，然后請有經驗的專家對指標體系進行各自獨立判斷，提出自己的預測意見，避免了會議討論時害怕權威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。

進行公共場所吸煙情況調查，最適合的方法是（）。

注意語言技巧、方式方法，不要過度的（）。

某社區(qū)段時間以來，人們普遍感到頭暈乏力，尤以年輕婦女為重，初步調查原因為缺鐵性貧血。此時健康教育工作者首先應做的工作是（）。

對于開展活動遠期效果的評價，合適的指標是（）。

突發(fā)公共事件心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期，第四期是（）。

“你的意見我聽見了，我也想聽聽其他人的看法”，運用的是主持小組討論技巧中的（）。

一開始就采取大強度的運動，違反的體力活動原則是（）。

某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙，卻不知道如何才能戒掉，于是到某戒煙門診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來幫助病人戒煙。根據格林模式，戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的（）。

某地開展中學生嘗試吸煙率的調查為了檢查數(shù)據的可靠性，設計者進行了重復調查，計算得Kappa值為0.77，說明（）。