單項選擇題為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急評價指標體系，申請立項。首先構建指標體系及確定具體指標，然后請有經(jīng)驗的專家對指標體系進行各自獨立判斷，提出自己的預測意見，避免了會議討論時害怕權威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
A.頭腦風暴
B.德爾斐法
C.深入訪談法
D.小組討論法
E.案例分析法
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1.單項選擇題擬組織一組專題小組討論，了解建筑工人對艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求，在選擇和布置討論場所時，不正確的做法是（）。
A.選擇在工人居住的地方進行
B.訪談對象圍成一個圓圈就座
C.主持人的作為面對訪談對象
D.記錄員可坐在主持人的對面
E.給每位訪談對象打印名牌，放在座位前方
2.單項選擇題某地開展中學生嘗試吸煙率的調(diào)查為了檢查數(shù)據(jù)的可靠性，設計者進行了重復調(diào)查，計算得Kappa值為0.77，說明（）。
A.謂查問卷的可信度高
B.調(diào)查問卷的效度高
C.調(diào)查問卷的可信度無法確定
D.調(diào)查問卷的效率低
E.調(diào)查問卷的可信度低
3.單項選擇題某市吸煙調(diào)查發(fā)現(xiàn)男醫(yī)生中吸煙率高達55%，擬在醫(yī)院開展控煙干預活動，要求全*市醫(yī)院內(nèi)張貼禁止吸煙的標志，屬于（）。
A.健康教育策略
B.社會策略
C.環(huán)境策略
D.資源策略
E.傳播策略
4.單項選擇題某研究組開展大學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查，估計調(diào)查樣本為200人，為確保90%的調(diào)查有效率，研究者實際應調(diào)查的最小樣本量為（）。
A.160人
B.180人
C.222人
D.235人
E.380人
5.單項選擇題某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙，卻不知道如何才能戒掉，于是到某戒煙門診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式，戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的（）。
A.傾向因素
B.促成因素
C.啟發(fā)因素
D.強化因素
E.干擾因素
最新試題
對身體不造成傷害的飲酒方式屬于（）。
題型：單項選擇題
65歲及以上人口占總人口數(shù)超過7%的社會稱為（）。
題型：單項選擇題
可以初步確定為（）。
題型：單項選擇題
一開始就采取大強度的運動，違反的體力活動原則是（）。
題型：單項選擇題
某地開展中學生嘗試吸煙率的調(diào)查為了檢查數(shù)據(jù)的可靠性，設計者進行了重復調(diào)查，計算得Kappa值為0.77，說明（）。
題型：單項選擇題
慢性病忠者通過咨詢醫(yī)生，選擇合理的運動方式，符合的體力活動原則是（）。
題型：單項選擇題
擬組織一組專題小組討論，了解建筑工人對艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求，在選擇和布置討論場所時，不正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
心理干預工作人員要盡可能地與被干預者（）。
題型：單項選擇題
突發(fā)公共事件心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期，第四期是（）。
題型：單項選擇題
突發(fā)公共時間心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期，第一期是（）。
題型：單項選擇題