A、中間數(shù)法
B、冷處理與熱處理法
C、當(dāng)面表態(tài)法
D、談心法
E、跟蹤處理法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、增強(qiáng)行政凝聚力
B、合理利用資源
C、提高行政效率
D、目的性
E、實(shí)效性
A、信息公開(kāi)
B、新聞發(fā)布
C、社會(huì)溝通
D、危機(jī)事件處理
E、政府形象管理
A、關(guān)注輿論
B、了解輿論
C、引導(dǎo)輿論
D、糾正輿論
E、完善輿論
A、主體的權(quán)威性
B、方法的多樣性
C、對(duì)象的復(fù)雜性
D、傳播的優(yōu)越性
E、目標(biāo)的獨(dú)特性
A、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)量急劇增加
B、決策咨詢的地位日益重要
C、咨詢平衡的現(xiàn)代化和科學(xué)化
D、信息意識(shí)的社會(huì)化
E、咨詢管理的法制化
最新試題
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例，并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法？（）
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎(jiǎng)懲。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
（）是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。