是指教育資源在教育系統(tǒng)內(nèi)部各級各類教育間合理有效的分配。
指只提供活動性的服務(wù)，而且這種活動直接或間接參與社會經(jīng)濟(jì)活動。
最新試題
社會平均教育收益率
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
分析解決我國教師工資問題的思路。
簡要回答反事實度量法。
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
試述丹尼森的因素分析法的特點。
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
確定教師勞動報酬的基本原則有（）。