A.中央
B.地方
C.學校
D.家庭
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A.思維定勢
B.功能固著
C.原型啟發(fā)
D.醞釀效應
A.道德認識是道德行為的基礎
B.道德認識是道德情感的基礎
C.道德認識的核心是道德思維能力
D.道德情感調(diào)節(jié)著道德認知向道德行為的轉(zhuǎn)化
A.前習俗水平
B.后習俗水平
C.具體運算階段
D.習俗水平
A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟練
D.定向操作
A.自我意識
B.自我認識
C.自我體驗
D.自我控制
最新試題
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書,需要到()進行認定。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應予取消教師資格的是()。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的,實用主義教育學()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
針對近日開播的一部古裝劇,歷史學家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。