A.校園文化
B.學生文化.
C.教師文化
D.活動文化
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A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.首因效應
D.近因效應
A.注意的選擇性
B.注章的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
A.自覺性
B.果斷性
C.堅持性
D.復雜性
A.《教師法》
B.《高等教育法》
C.《義務教育法》
D.《教育法》
A.遷移效應
B.問題表征
C.原型啟發(fā)
D.功能固著
最新試題
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應屬于()
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的,實用主義教育學()。
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。
劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用,是學生學習最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整,例如儲能材料技術,水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。