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1）認同社會主流道德規(guī)范，并呈多元性表現(xiàn)。
2）存在道德認識上的困惑。
3）道德言行時有脫節(jié)。

建立對專業(yè)的信任感，培養(yǎng)專業(yè)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

1）主動性。
2）選擇性。
3）批判性。
4）探究性。