A.自我封閉
B.壓力過(guò)大
C.工作不順心
D.不愿意與人溝通
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A.職業(yè)定位
B.目標(biāo)設(shè)定
C.通道設(shè)計(jì)
D.人脈關(guān)系
A.戴耳機(jī)的時(shí)候必須看清了左右才戴
B.定鬧鐘5分鐘一次,但還是不肯起
C.懷疑門沒(méi)鎖和看到別人沒(méi)把黑板擦干凈就覺(jué)得別扭
D.發(fā)呆時(shí)一次次右擊刷新頁(yè)面和調(diào)音量一定要調(diào)到自己順眼的數(shù)字
A.決定人們對(duì)活動(dòng)的選擇及對(duì)該活動(dòng)的堅(jiān)持性
B.影響人們?cè)诶щy面前的態(tài)度
C.影響新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)
D.影響活動(dòng)時(shí)的情緒
A.高層人員的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)問(wèn)題
B.企業(yè)文化因素
C.心情因素
D.薪酬管理因素
A.是我們?cè)谏鐣?huì)上生存和適應(yīng)的能力
B.是個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)和社會(huì)生存能力
C.創(chuàng)造能力和發(fā)展能力
D.抱怨領(lǐng)導(dǎo),抱怨同事
最新試題
()是個(gè)體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()