單項選擇題反映一個國家教育投資存量的指標(biāo)是（）
A.人口數(shù)量和增長速度
B.人口分布密度
C.人口年齡構(gòu)成
D.人均受教育年限
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1.單項選擇題在市場經(jīng)濟體制下，義務(wù)教育資源主要應(yīng)該由（）
A.政府提供
B.市場機制進行配置
C.學(xué)生家庭支付
D.社會捐贈
2.單項選擇題根據(jù)聯(lián)合國教科文組織1985年《統(tǒng)計年鑒》，1983年發(fā)展中國家教育投資占國民生產(chǎn)總值的比例平均為（）
A.4％
B.5％
C.6％
D.7％
3.單項選擇題1996年世界“經(jīng)合組織”在其年度報告中第一次正式使用的概念是（）
A.勞動經(jīng)濟
B.資源經(jīng)濟
C.知識經(jīng)濟
D.信息經(jīng)濟
4.單項選擇題一個國家的教育供給，主要依靠（）
A.社會對教育的認識和態(tài)度
B.國家經(jīng)濟實力
C.國家財政制度向教育傾斜
D.教育資源的合理配置
5.單項選擇題篩選假設(shè)理論認為，勞動者受教育程度與工資水平的正比例關(guān)系是（）
A.通過教育提高勞動能力形成的
B.通過教育的篩選作用形成的
C.通過教育訓(xùn)練勞動者的個性特征形成的
D.通過教育影響工資制度形成的
最新試題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項選擇題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。
題型：單項選擇題
試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：單項選擇題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題