單項(xiàng)選擇題不經(jīng)過一步一步思考而突如其來的領(lǐng)悟與理解屬于（）
A.形象思維
B.逆向思維
C.分析思維
D.直覺思維
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)教師而言，有助于學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的做法是（）
A.不讓學(xué)生提問
B.及時(shí)解答問題
C.不急于評(píng)價(jià)
D.考試競(jìng)爭(zhēng)
2.單項(xiàng)選擇題整齊劃一、遵守常規(guī)對(duì)創(chuàng)造性的發(fā)展會(huì)有什么影響？（）
A.積極的
B.消極的
C.沒有影響
D.不好說
3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性一詞由誰首先提出？（）
A.布魯納
B.皮亞杰
C.吉爾福特
D.班杜拉
4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性高的人智力會(huì)怎么樣？（）
A.高
B.中等
C.低
D.不好說
5.單項(xiàng)選擇題空間想象能力一般位于大腦的哪個(gè)部位？（）
A.腦干
B.小腦
C.左半球
D.右半球
最新試題
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)再加上表情動(dòng)作，有助于引起學(xué)生的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的短時(shí)記憶容量為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聽覺器官對(duì)聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味，第二天測(cè)驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會(huì)引起（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題