A.寓教于樂(lè)
B.以教育為先導(dǎo)
C.因材施教
D.以兒童為本位
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A.《三月雪》
B.《蟋蟀》
C.《三色圓珠筆》
D.《三個(gè)銅板豆腐》
A.戲劇
B.傳說(shuō)故事
C.寓言
D.小說(shuō)
A.《哈利波特與鳳凰社》
B.《哈利波特與密室》
C.《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》
D.《哈利·波特與魔法石》
A.張敬夫的《警醒歌》
B.黃遵憲的《幼稚園上學(xué)歌》、《學(xué)生相和歌》
C.梁?jiǎn)⒊摹稅?ài)國(guó)歌》
D.《新少年歌》
最新試題
中學(xué)生讀物中文學(xué)類型讀物重在（）。
少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。
《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。
描寫中學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)說(shuō)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的作品一般稱為（）小說(shuō)。
通過(guò)文學(xué)閱讀活動(dòng)，可以幫助學(xué)生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
英國(guó)作家王爾德的童話《快樂(lè)王子》塑造了快樂(lè)王子和小燕子的美好形象。
少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。
“這時(shí)母親扭著雙手，雙膝跪下來(lái)，向我們的上帝祈禱：‘您的意志永遠(yuǎn)是好的。請(qǐng)不要理我所作的違反您的意志的祈禱！請(qǐng)不要理我！請(qǐng)不要理我！’”出自以下哪一部作品？（）
當(dāng)代兒童科學(xué)文藝創(chuàng)作中，以（）的創(chuàng)作最有影響。
二十世紀(jì)童話發(fā)展的一大趨勢(shì)是通過(guò)（）表現(xiàn)作家對(duì)人生與自我的追問(wèn)與思考。