夸美紐斯對教學(xué)論的貢獻

在中國，課程一詞最早出現(xiàn)于（）。

加涅和（）是70年代認知性教學(xué)設(shè)計理論的代表人物。

20世紀初葉。（）就系統(tǒng)提出了整合課程與（）的理念。

拉特克教學(xué)論的三個特點

課程內(nèi)涵的發(fā)展趨勢？

20世紀是科學(xué)化教學(xué)論的（）。20世紀前教學(xué)論研究的重心是宏觀的教學(xué)哲學(xué)層面，20世紀后研究重心還包括微觀的“（）”。

盧梭的教學(xué)論思想？

理論化、（）的教學(xué)理論誕生于啟蒙時代，距今已（）年的歷史。

赫爾巴特的教學(xué)理論？