填空題美國(guó)著名的課程論專(zhuān)家派納指出，美國(guó)課程研究領(lǐng)域自20世紀(jì)70年代中期以來(lái)發(fā)生了重要的“（）”：由“課程開(kāi)發(fā)”范式轉(zhuǎn)向“（）”范式。
您可能感興趣的試卷
最新試題
裴斯泰洛齊的教學(xué)理論？
題型：?jiǎn)柎痤}
德國(guó)教育（）在903年出版了《實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》，梅伊曼1914年出版了“（）”講演稿。從而使教育學(xué)成為“科學(xué)的教育學(xué)”“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”。開(kāi)啟了歐洲科學(xué)化教學(xué)設(shè)計(jì)研究的先河。
題型：填空題
20世紀(jì)是科學(xué)化教學(xué)論的（）。20世紀(jì)前教學(xué)論研究的重心是宏觀(guān)的教學(xué)哲學(xué)層面，20世紀(jì)后研究重心還包括微觀(guān)的“（）”。
題型：填空題
夸美紐斯對(duì)教學(xué)論的貢獻(xiàn)
題型：?jiǎn)柎痤}
（）的教學(xué)論是建立在其實(shí)用主義或經(jīng)驗(yàn)自然主義哲學(xué)的（）之上的。
題型：填空題
第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”思想的是（）
題型：填空題
赫爾巴特的教育學(xué)是建立在系統(tǒng)的實(shí)踐哲學(xué)（倫理學(xué)）和心理學(xué)假設(shè)體系的基礎(chǔ)之上的，因而確立起西方教育史上最嚴(yán)整的（）、教學(xué)論體系。他的代表作是（）。
題型：填空題
拉特克對(duì)教學(xué)論的貢獻(xiàn)
題型：?jiǎn)柎痤}
課程內(nèi)涵的發(fā)展趨勢(shì)？
題型：?jiǎn)柎痤}
課程與教學(xué)（教學(xué)方法）分離的弊端
題型：?jiǎn)柎痤}