單項選擇題問題解決中最困難且最富挑戰(zhàn)性的一個階段是（）
A.表征問題
B.選擇策略
C.執(zhí)行策略
D.識別問題
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1.單項選擇題下面哪一點不屬于問題解決的基本特點（）
A.目的性
B.能動性
C.序列性
D.認知性
2.單項選擇題人們往往認為書本是用來學(xué)習(xí)的，筆是用來寫字的，而不容易想到它們別的方面的用途，這種現(xiàn)象稱為（）
A.定勢
B.原型
C.原型啟發(fā)
D.功能固著
3.單項選擇題一位學(xué)生能夠想到別人都沒有想到的好答案，說明他發(fā)散心思維中的哪一部分較強（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.深刻性
4.單項選擇題一位學(xué)生能征很短的時間內(nèi)說出磚頭的許多用途，表明他發(fā)散思維中哪一部分較強（）
A.變通性
B.獨創(chuàng)性
C.流暢性
D.深刻性
5.單項選擇題老師說服學(xué)生時，對理解能力較強的高年級學(xué)生，教師最好（）
A.不要提供證據(jù)
B.提供正反證據(jù)
C.提供正面證據(jù)
D.提供反面證據(jù)
最新試題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標(biāo)是否達到和認知目標(biāo)是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題