單項選擇題以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）
A.了解活動的結(jié)構(gòu)
B.發(fā)揮學(xué)生主動性與獨立性
C.要變更活動的對象
D.教師示范要正確
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1.單項選擇題在練習(xí)的中或后期，進步出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為（）
A.練習(xí)曲線
B.負遷移
C.學(xué)習(xí)干擾現(xiàn)象
D.高原現(xiàn)緣
2.單項選擇題在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
3.單項選擇題動作有一定的穩(wěn)定性和精確性，視覺控制不起主導(dǎo)作用，各個動作之間相互干擾減少，這個動作階段是（）
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟練
4.單項選擇題操作技能熟練階段的動作特點之一是何種控制增強（）
A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.動覺
5.單項選擇題操作技能模仿階段的動作特點之一是主要靠何種感覺控制（）
A.動覺
B.視覺
C.聽覺
D.觸覺
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題