填空題教育心理學(xué)作為一門現(xiàn)代科學(xué)的誕生標(biāo)志是美國心理學(xué)家（）于1913年出版的三卷本（《教育心理學(xué)》）。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.填空題高校具有（）、（）和（）的三大職能。
2.單項選擇題高等教育心理學(xué)研究的最基本、最普遍的方法是（）。
A、觀察法
B、實驗法
C、調(diào)查法
D、個案法
E、測量法
3.單項選擇題高等教育心理學(xué)研究的對象是（）。
A、大學(xué)生
B、高校教師
C、高校的教育教學(xué)方法
D、高校的教育教學(xué)規(guī)律
4.單項選擇題羅森塔爾把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱為（）
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.皮格馬利翁效應(yīng)
5.單項選擇題有些教師把大量時間化在如何與學(xué)生搞好個人關(guān)系上，他們在成長歷程中處于（）
A、關(guān)注生存階段
B、關(guān)注情境階段
C、關(guān)注學(xué)生階段
D、關(guān)注效率階段
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題