家長在小孩入學適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學校生活。

下面對自我體驗描述正確的是（）

自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。

教師的素質(zhì)是小學生入學不適應(yīng)的學校原因之一。

雙方力量相當是欺負行為的特征。

心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

小學班級心理活動課的評價要點是（）

教師在學生入學適應(yīng)方面應(yīng)該建立學生心理健康檔案。

個體性別不是自我概念的影響因素。