歸因理論中的向度不包括變化性。

非理性信念的特征包括相對化。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

模仿是口吃的心理原因。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

情緒表達(dá)簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。

家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。