A、平等交互原則
B、功利原則
C、自我價值保護原則
D、情景控制原則
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你可能感興趣的試題
A、職業(yè)角色認知
B、職業(yè)期望值
C、職業(yè)能力和職業(yè)環(huán)境
D、個性特征
A.對社會生活環(huán)境的適應
B.對社會各種角色的適應
C.自己、他人、社會
D.對社會活動的適應
A、自卑心理
B、自負心理和虛榮心理
C、空虛無聊
D、報復心理
A、強迫觀念
B、強迫行為
C、刻板行為
D、沖動行為
A、關(guān)注自己的優(yōu)點
B、積極地自我心理暗示
C、學會獎賞自己
D、對自己說:“這么難,我可做不到!”
最新試題
心理咨詢沒有思想政治教育功能。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
形成體質(zhì)差異的原因()。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務,因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
精神分析療法不適用的癥狀是()
行為療法常見的適應癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
與科學思維命題的首席設計者有關(guān)的人物與學派是()。
學會對別人說“不”的方法有()
抑郁癥的形成原因有()。