單項選擇題由布魯納提出的理論被稱為（）。
A、有意義學(xué)習(xí)理論
B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
C、建構(gòu)主義理論
D、信息加工學(xué)習(xí)論
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1.單項選擇題一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基，這種做法屬于（）。
A、正強化
B、消退
C、懲罰
D、負(fù)強化
2.單項選擇題班杜拉提出的學(xué)習(xí)理論是（）。
A、操作性條件反射理論
B、認(rèn)知建構(gòu)理論
C、社會學(xué)習(xí)理論
D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論
3.單項選擇題對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚。這種鼓勵能夠幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。
A.消退
B.間隔強化
C.負(fù)強化
D.正強化
4.單項選擇題提出程序教學(xué)并為計算機輔助教學(xué)提供基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。
A、斯金納
B、布魯納
C、加涅
D、桑代克
5.單項選擇題提出學(xué)習(xí)是由頓悟而產(chǎn)生的心理學(xué)家是（）。
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金納
D、苛勒
最新試題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題