A、理論依據(jù)
B、工作內(nèi)容
C、性質(zhì)任務(wù)
D、原則方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、理論依據(jù)
B、工作內(nèi)容
C、性質(zhì)任務(wù)
D、原則方法
A、樹立正確的人生觀和世界觀
B、對(duì)自己的期望不宜過高
C、學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒
D、加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)
A、工作
B、人際關(guān)系
C、健康
D、心情
A、把交流看成與人競(jìng)爭(zhēng)的方面
B、自己講的太多
C、調(diào)動(dòng)自己的感情交流
D、本著尊重他人、真誠(chéng)溝通的態(tài)度
A、心理素質(zhì)
B、道德素質(zhì)
C、知識(shí)
D、能力
最新試題
精神分析療法不適用的癥狀是()
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
抑郁癥的形成原因有()。
在社會(huì)交往中,有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()
心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣,隨時(shí)都可能發(fā)生。
處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家,其國(guó)民有()特征。
避免()是個(gè)體人格建構(gòu)的重要課題。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。